প্রতিভাধর শিশু, কিভাবে তাদের সঙ্গী?

"উচ্চ সম্ভাবনাময়" শিশুদের বাবা-মা এবং শিক্ষাবিদরা প্রায়ই ভাবছেন কিভাবে তাদের প্রতিভা প্রকাশ করতে সাহায্য করা যায়।

আনা এবং মিশেল কি "জিনিয়াস বাচ্চা"? কীভাবে তারা এত সহজে বর্ণিত দক্ষতাগুলি বিকাশ করেছিল? চলুন তাদের কেস দেখি।

আনা এবং মিশেল

মিশেল একটি 10 ​​বছর বয়সী ছেলে এবং কয়েক মাস হয়েছে পিয়ানো অধ্যয়নরত। সঙ্গীত সর্বদাই তার প্রিয় খেলার সাথী এবং যে শিক্ষক তাকে অনুসরণ করেন তিনি জানান যে তার অগ্রগতি গড়ের তুলনায় সত্যিই অসাধারণ। এটি যন্ত্রের অনুশীলনগুলিকে স্বাভাবিকের চেয়ে অনেক কম ভারী বলে মনে করে।

আনার বয়স মাত্র 4 বছরের বেশি, কিন্তু তার বাবা-মা বুঝতে পেরেছেন যে, প্রাথমিক বিদ্যালয়ে পড়া তার বড় বোনকে দেখে সে পড়তে শিখেছে. পড়ার জন্য নিজেকে উৎসর্গ করা তাকে অনেক মজা দেয়, কারণ বইগুলিতে সে যে গল্পগুলি আবিষ্কার করে সেগুলি তাকে মুগ্ধ করে এবং তার আগ্রহ জাগিয়ে তোলে। এমনকি প্রাকৃতিক পরিবেশ, গাছপালা এবং প্রাণী পর্যবেক্ষণ করা তাকে কৌতূহলে পূর্ণ করে এবং অনেক সময় তার বিবেচনা এবং প্রশ্ন প্রাপ্তবয়স্কদের অবাক করে।

শিশু প্রতিভাধর

মেয়েরা এবং ছেলেরা আন্না এবং মিশেলের মতো অসাধারণ কিন্তু খুব ভিন্ন ক্ষমতা দেখান, বিভিন্ন অভিব্যক্তি দ্বারা নির্দেশিত হয়, প্রায়শই প্রশংসার সাথে উচ্চারিত হয়, আন্ডারলাইন করতে অসাধারণ ক্ষমতা, "উচ্চ জ্ঞানীয় সম্ভাবনা সহ"। তারা শিশু হিসাবে সংজ্ঞায়িত করা হয় » প্রতিভাধর » বা "প্রতিভাধর", বা এমনকি সম্পদশালী, প্রতিভাবান, খুব বুদ্ধিমান শিশু, অকাল, ব্যতিক্রমী, চমৎকার, সৃজনশীল…

এগুলি প্রায়শই জেনেরিক এবং অ-নির্দিষ্ট অভিব্যক্তি বা যা শুধুমাত্র কিছু দিক নির্দেশ করে, তবে এটি বিশেষ দক্ষতার উপর জোর দেওয়ার উদ্দেশ্যে যা শিক্ষাবিদ এবং পিতামাতার জন্য একটি চ্যালেঞ্জ প্রতিনিধিত্ব করে। এগুলি বাচ্চাদের এমন একটি বৃদ্ধিতে সঙ্গ দেওয়ার জন্য কী করা সঠিক তা নিয়ে সমস্যা তৈরি করে যা তাদের মনোশারীরিক সুস্থতা এবং তাদের সম্ভাবনার উপলব্ধি নিশ্চিত করে।

সম্পদের অভাব

স্পেনে, উচ্চ-গড় ক্ষমতাসম্পন্ন শিশু এবং কিশোর-কিশোরীদের শিক্ষাগত চাহিদার প্রতি মনোযোগ, কারণ পণ্ডিতরা যারা এটির সাথে মোকাবিলা করেন তারা কিছু সময়ের জন্য নির্দেশ করছেন, এটি খুবই অসম্পূর্ণ এবং প্রক্রিয়াটি এখনও শৈশব অবস্থায় রয়েছে।

"অসাধারণ ক্ষমতা" এর সংজ্ঞা

প্রথমত, ব্যবহৃত পদগুলিকে স্পষ্ট করার চেষ্টা করা গুরুত্বপূর্ণ, যা প্রায়শই জেনেরিক এবং অসম্পূর্ণ। কর্নল্ডি স্মরণ করেন: "উদাহরণস্বরূপ, "প্লাস এনডাউমেন্ট" একটি সাধারণ শব্দ যা সমানভাবে জেনেরিক ইংরেজি অনুবাদ করে প্রতিভাধর এবং এর অর্থ হল যে একজন ব্যক্তির কিছু ক্ষেত্রে একটি অস্বাভাবিক দান আছে.

নীতিগতভাবে, মানুষের সাথে সম্পর্কিত সমস্ত দিককে প্রতিভাধরতার সম্ভাব্য প্রকাশ হিসাবে বিবেচনা করা যেতে পারে: বুদ্ধিবৃত্তিক, শৈল্পিক, মোটর, ইত্যাদি, তবে, কিছু প্রান্তিক ব্যবহারের বাইরে, আমরা সাধারণত বুদ্ধিমত্তা, প্রতিভা এবং প্রতিভা বোঝাতে প্রতিভাধরতার কথা বলি। সৃজনশীলতা. আমি যেমন আমার গবেষণায় বোঝানোর চেষ্টা করেছি, এই তিনটি ভিন্ন দিক কিন্তু এগুলোর মধ্যে মিল রয়েছে”।

প্রতিভাধর শিশু: তাদের কীভাবে চিনবেন?

এর পরের দেখা যাক প্রতিভাধর শিশুদের বৈশিষ্ট্য চিনতে এবং পার্থক্য কিভাবে.
একজন ব্যক্তি যিনি কিছু নির্দিষ্ট ক্ষমতা দেখান যা সাধারণত মানসিক ক্রিয়াকলাপের সমস্ত দিক নিয়ে চিন্তা করে না তাকে হিসাবে সংজ্ঞায়িত করা যেতে পারে » প্রতিভাশালী «: নির্দেশিত একটি ব্যতিক্রমী ক্ষমতা, উদাহরণস্বরূপ, মেকানিক্সে, ভিজ্যুয়াল-স্পেশিয়াল ক্ষমতা বা গণনা একটি প্রতিভার প্রতিনিধিত্ব করতে পারে, যদি অন্যান্য ক্ষেত্র বা ক্ষেত্রগুলিতে কোনও বিশেষ ক্ষমতা না থাকে বা বিপরীতে, দুর্বলতা থাকে।

বিপথগামী চিন্তা

তথাকথিত "ডিভারজেন্ট থিঙ্কিং" ব্যবহার করে নতুন উপায়ে উপাদানগুলিকে একত্রিত করার একটি অসাধারণ ক্ষমতা এবং সবচেয়ে স্বাভাবিক এবং আপাতদৃষ্টিতে যৌক্তিক, যাহোক, যারা নিজেদেরকে "" হিসাবে সংজ্ঞায়িত করে তাদের সাধারণ। সৃজনশীল»।” তারপর কিছু আছে খুব উচ্চ সাধারণ জ্ঞানীয় ক্ষমতা সম্পন্ন মানুষ (যখন প্রতিভাধরতার কথা বলা হয়, সাধারণত এই ক্ষেত্রে উল্লেখ করা হয়), যা ইতিহাস শেখায়, ব্যতিক্রমী ক্ষেত্রে, যাকে সাধারণত "প্রতিভা" বলা হয় তার সাথে একত্রিত হতে পারে।

উচ্চতর বুদ্ধিবৃত্তিক ক্ষমতা সম্পন্ন কিছু শিশু এবং কিশোর-কিশোরীদের, যাতে তাদের নিরাপত্তাহীনতা বৃদ্ধি না করে এবং সহকর্মী গোষ্ঠী থেকে বাদ না দেওয়া যায়, উদাহরণস্বরূপ স্কুলে, উদীয়মান বা স্পষ্টভাবে তাদের ক্ষমতা হাইলাইট এড়াতে. এই ক্ষেত্রে, কিছু পণ্ডিত "আন্ডারগ্রাউন্ড" প্রতিভাধরের কথা বলেছেন, যা তাদের ভঙ্গুরতা, উদ্বেগ এবং তাদের প্রতিভা সম্পর্কে সম্পূর্ণ সচেতন না হওয়ার দ্বারা চিহ্নিত করা হয়।

প্রতিভাধর শিশু: পরীক্ষা এবং মূল্যায়ন সরঞ্জাম

উচ্চ বুদ্ধিবৃত্তিক ক্ষমতা সম্পন্ন মেয়ে এবং ছেলেদের বৈশিষ্ট্যগুলির মধ্যে একটি হল যে তারা দেখায় ক্ষমতা যা একই বয়সের জন্য গড় উপরে বলে মনে হয়, এবং এই দিকটি বিশেষজ্ঞদের দ্বারা ব্যবহৃত পরীক্ষা দ্বারা হাইলাইট করা হয়েছে। প্রিকোসিটি একটি প্রয়োজনীয় বৈশিষ্ট্য নয়, তবে যে কোনও ক্ষেত্রেই এটি প্রতিভাধরতার বৈশিষ্ট্য এবং এটি এমন একটি উপাদান যা আমাদের সময়মতো চিনতে দেয়।

ছেলে-মেয়েদের দেখানো পূর্বাবস্থা সম্পর্কে ধারণা পেতে, বিশেষজ্ঞরা পিতামাতার কাছে পাঠানো প্রশ্নাবলী ব্যবহার করেন. স্বাভাবিকভাবেই, প্রশ্নপত্রটি একটি আরও জটিল অধ্যয়নের শুরু মাত্র, যা প্রায়শই অন্তর্ভুক্ত করে জ্ঞানীয় ক্ষমতা পরিমাপ, একটি আইকিউ পরীক্ষার সাথে, যা অবশ্য মূল্যায়নকে শেষ করে না। কর্নল্ডি যোগ করেছেন: "সবচেয়ে প্রামাণিক বুদ্ধিমত্তা পরীক্ষাগুলি খুব নির্ভুল, অবশ্যই আমরা যে মেডিকেল পরীক্ষার উপর নির্ভর করি তার থেকে আরও নির্ভুল, এবং দরকারী এবং গুরুত্বপূর্ণ তথ্য প্রদান করে।

বুদ্ধিমত্তা পরীক্ষা থেকে সাবধান

সমস্যা হল এটি কোন তথ্য সম্পর্কে তা বোঝা এবং একজন ব্যক্তিকে বোঝার জন্য একটি সংখ্যাকে বিশ্বাস করার বিপরীতে এর বৈধতা অস্বীকার করার চরম থেকে না যাওয়া। নির্দিষ্টভাবে, একটি বুদ্ধিমত্তা পরীক্ষা থেকে প্রাপ্ত প্রধান নম্বর, বিখ্যাত আইকিউ, একটি আনুমানিক এবং বিশ্বব্যাপী ইঙ্গিত অনেক জটিল প্রোফাইলের. উদাহরণস্বরূপ, এটি সাধারণ বুদ্ধিমত্তা এবং প্রতিভা এবং বিভিন্ন ধরণের বুদ্ধিমত্তার মধ্যে পার্থক্য করে না। একটি জটিল বুদ্ধিমত্তা মূল্যায়নের পিছনে কী লুকিয়ে আছে তা বুঝতে পরিবারগুলিকে শুধুমাত্র বিশেষজ্ঞই সাহায্য করতে পারেন এবং একটি নির্দিষ্ট মূল্যায়নের সীমা উপলব্ধি করতে»।

প্রতিটি ব্যক্তি অনন্য

একটি অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ বিষয় যা শিক্ষাবিদ এবং অভিভাবকদের মনে রাখা দরকার তা হল প্রকৃতপক্ষে সমস্ত মানুষের ক্ষমতা বা প্রতিভাকে সঙ্গী করার এবং বাড়ানোর কোন একক উপায় নেই. বিশেষজ্ঞ আরও বলেন: “এটা বিভ্রান্তিকর হতে পারে এবং সম্ভবত বিরক্তিকরও হতে পারে এটা বলা যে কোন সাধারণ নিয়ম নেই এবং সেই পরামর্শ অবশ্যই ব্যক্তিগত ক্ষেত্রে উপযোগী হতে হবে। কিন্তু এটা তাই, কারণ প্রতিটি শিশু ভিন্ন শুধুমাত্র তাদের প্রতিভাধর বৈশিষ্ট্যের মধ্যেই নয়, সংশ্লিষ্ট ব্যক্তিদের মধ্যেও।

উদাহরণস্বরূপ, যদিও প্রতিভাধরতা কখনও কখনও মানসিক এবং সম্পর্কগত দুর্বলতার সাথে থাকে, যা কিছু গবেষণা থেকেও উঠে এসেছে, এটি সাধারণীকরণ করা উপযুক্ত নয়।

তারা সব একই নয়

"এটি প্রায়শই বলা হয় - কর্নল্ডি যোগ করে - যে প্রতিভাধরগুলি খুব ভঙ্গুর, দুর্দান্ত কাঁচের বস্তুর মতো যা এক হাজার টুকরো হয়ে যেতে পারে, তবে এটি একটি অতিরঞ্জন। যেমন খুব বড় একটা জরিপে সেটা দেখা গেছে বুদ্ধিবৃত্তিকভাবে প্রতিভাধর, গড়ে, অন্যান্য শিশুদের তুলনায় মানসিক এবং সামাজিকভাবে ভাল করে.

এর মানে এই নয় যে এমন কিছু সমস্যা থাকতে পারে যার জন্য বিশেষ মনোযোগ প্রয়োজন, যেমনটি তথাকথিত » দ্বিগুণ ব্যতিক্রমীতা ", কি তারা একটি প্রতিভা সঙ্গে একটি নির্দিষ্ট সমস্যা একত্রিতযেমন একটি নির্দিষ্ট শিক্ষা বা নিউরোডেভেলপমেন্টাল ব্যাধি। সাম্প্রতিক একটি আন্তঃবিশ্ববিদ্যালয় সম্মেলনে এই ছেলে-মেয়েদের পথ চলার জন্য নতুন নির্দেশিকা প্রস্তাব করা হয়েছে।

"মালী", "নির্মাতা" নয়

আমরা যেমন বলেছি, এমন কোনও পথ নেই যা প্রত্যেকের জন্য বৈধ হতে পারে। হ্যাঁ, অভিভাবক এবং শিক্ষাবিদদের কিছু সাধারণ পরামর্শ দেওয়া সম্ভব, যা বিশেষজ্ঞদের সাহায্যে আরও অধ্যয়ন করা যেতে পারে। "মৌলিক সুপারিশ - Cesare Cornoldi স্মরণ - চাষ করা হয় প্রতিভা (এবং এটি স্থাপনে বাধার সম্মুখীন হওয়া থেকে প্রতিরোধ করুন) "মালী" এর যুক্তি অনুসারে, "বিল্ডার" এর যুক্তির সাথে জোরপূর্বক উন্নতি বা চাপিয়ে না দিয়ে, মনস্তাত্ত্বিক সুস্থতা এবং প্রতিভার ক্ষমতায়ন উভয়ই উন্নীত করার জন্য»।

অ্যালিসন গোপনিক দ্বারা প্রবর্তিত "মালী" এবং "নির্মাতা" এর রূপক, বিরোধিতা করে দুটি শিক্ষাগত শৈলী তারা বিভিন্ন নীতির উপর ভিত্তি করে। প্রথমটি সম্ভাব্য সর্বাধিক প্রকাশের শর্ত তৈরি করে বৃদ্ধির প্রচারের উপর ভিত্তি করে।, বাধা অপসারণ এবং ছোট সমন্বয় প্রস্তাব. দ্বিতীয়টি শিক্ষকের আরও সক্রিয় হস্তক্ষেপের জন্য সরবরাহ করে, যা এই বিষয়ে বিশেষ অনুরোধের জন্য অপেক্ষা না করে বিশেষ কোর্স, শৈল্পিক কৌশলগুলির অধ্যয়ন এবং এইরকমের মাধ্যমে ছেলে এবং মেয়েদের দ্বারা দেখানো প্রতিভাগুলিকে বাড়ানোর জন্য সচল করা হয়।

প্রতিভাধর শিশুদের এবং সম্মুখীন সমস্যার

একজন "নির্মাতা বাবা" তার ছেলে বা মেয়েকে একজন ছোট প্রাপ্তবয়স্কের মতো আচরণ করে, তার ব্যতিক্রমী দক্ষতা দেখাতে পছন্দ করে। যদিও প্রতিভাধরতার ক্ষেত্রে পিতামাতার শৈলীর প্রভাব সম্পর্কে নির্ভরযোগ্য এবং সুনির্দিষ্ট তথ্যের অভাব রয়েছে, বিশেষজ্ঞরা বিশ্বাস করেন যে নির্মাতার মনোভাব শিশুদের অত্যধিক চাপ অনুভব করতে পারে, তাদের প্রশান্তি এবং সাধারণভাবে, তাদের মানসিক সুস্থতা হ্রাস করতে পারে। উপরন্তু, মালীর মডেল তাদের বিধিনিষেধের বশ্যতা ছাড়াই ক্ষমতার প্রবৃত্তিকে অনুমতি দেয় যা পৃথক ব্যক্তির জন্য সর্বোত্তম উপায়ে তাদের প্রকাশকে প্রতিরোধ করার ঝুঁকি রাখে।

বিশেষজ্ঞরা উচ্চ-সম্ভাব্য মেয়ে এবং ছেলেদের অভিভাবকদের সম্বোধন করে এমন পরামর্শের মধ্যেও রয়েছে অন্যান্য শিশুদের সাথে তুলনা এড়াতে মনোযোগ দিন, রাখো একটা খোলা এবং উপলব্ধ কথোপকথন, অতিরিক্ত প্রত্যাশা এড়িয়ে চলুন এবং শিশুদের নিরুৎসাহিত করবেন না। কিন্তু, যেমন জোর দেওয়া হয়েছে, শিশুর বুদ্ধিমত্তা এবং সম্ভাবনার "লেভেলে" না হওয়ার ভয়ের মধ্যেও পড়া উচিত নয়, কারণ মেয়েদের এবং ছেলেদের প্রথম জিনিসটি জানতে হবে যে তারা ভালবাসা এবং তাদের সমর্থনের উপর নির্ভর করতে পারে। পিতামাতা